{"id":19621,"date":"2020-06-25T00:00:00","date_gmt":"2020-06-25T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isdi.education\/mx\/por-que-la-generacion-z-es-la-mas-afectada-por-la-crisis\/"},"modified":"2020-06-25T00:00:00","modified_gmt":"2020-06-25T00:00:00","slug":"por-que-la-generacion-z-es-la-mas-afectada-por-la-crisis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isdi.education\/mx\/blog\/por-que-la-generacion-z-es-la-mas-afectada-por-la-crisis","title":{"rendered":"La Generaci\u00f3n Z es la m\u00e1s afectada por la crisis del COVID"},"content":{"rendered":"
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Por Mauricio Cabrera<\/strong><\/p>\n

El panorama es complejo para los m\u00e1s j\u00f3venes. A nivel mundial, no habr\u00e1 generaci\u00f3n m\u00e1s afectada por la crisis econ\u00f3mica del Coronavirus <\/strong>que la Generaci\u00f3n Z<\/strong>. Frente a la incertidumbre financiera que ha llevado a empresas a realizar despidos masivos y a cerrar potenciales contrataciones, son los reci\u00e9n graduados de universidades los que m\u00e1s dif\u00edcil la tendr\u00e1n para hacerse de una oportunidad laboral, adem\u00e1s de que tambi\u00e9n son el sector que m\u00e1s afectado se ha visto por los despidos.\u00a0<\/p>\n

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  • En M\u00e9xico, un 54.7% de los puestos de trabajo que se perdieron entre marzo y abril eran ocupados por personas entre 18 y 29 a\u00f1os, de acuerdo con el Instituto Mexicano del Seguro Social. Para ponerlo en cifras: 375 mil 714 empleos de los 685 mil 840 puestos de trabajo que se perdieron eran ostentados por personas en dicho rango de edad.<\/li>\n<\/ul>\n
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    • De acuerdo con Swiss Re, uno de cada seis j\u00f3venes en el mundo, ha perdido su trabajo durante la crisis por COVID-19. En Australia, por ejemplo, un 45% de los trabajos perdidos en mayo de 2020 correspond\u00edan a j\u00f3venes de entre 15 y 24 a\u00f1os de edad.\u00a0<\/li>\n
    • Una de las razones principales es el bajo costo que representa despedirlos, pues a diferencia de gente que registra a\u00f1os de antig\u00fcedad en una empresa, el tipo de contrato firmado con becarios o personas en sus primeros a\u00f1os permite a las corporaciones desprenderse de ellos sin tener que incurrir en inversiones cuantiosas.<\/li>\n<\/ul>\n
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      • Los factores que se consideran para hacer de los j\u00f3venes el sector m\u00e1s susceptible a ver eliminado su puesto de trabajo son tanto objetivos como subjetivos. Al costo ya mencionado y a la natural falta de experiencia que valide su importancia dentro de una empresa, se suman aspectos emocionales y consideraciones que lleven a quienes los emplean a decidir que eliminar un puesto de trabajo para ellos presenta menores afectaciones que si se prescinde de una persona de edad mayor, que representa costos adicionales y que adem\u00e1s podr\u00eda ver comprometida la estabilidad econ\u00f3mica de toda una familia, a diferencia de los m\u00e1s j\u00f3venes, que en amplios porcentajes a\u00fan viven con sus padres.<\/li>\n<\/ul>\n
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        • Si bien son generaciones mayores las m\u00e1s amenazadas por la automatizaci\u00f3n de los trabajos, el tipo de tareas que se suelen encomendar a los trabajadores m\u00e1s j\u00f3venes son los m\u00e1s susceptibles de ser reemplazados por las m\u00e1quinas, lo que obliga a la Generaci\u00f3n Z a prepararse en herramientas y capacidades distintas a las de anteriores generaciones.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n

          \u00bfEn qu\u00e9 deben prepararse la Generaci\u00f3n Z?\u00a0<\/strong><\/h3>\n

          De acuerdo a un reporte de Mckinsey&Company, habr\u00e1 tres rubros clave para que las personas m\u00e1s j\u00f3venes puedan destacar en el \u00e1mbito laboral:<\/p>\n

          1.<\/strong> El completo entendimiento del ecosistema digital, incluyendo conocimientos en visualizaci\u00f3n de datos y en realizaci\u00f3n de trabajo remoto.<\/p>\n

          2.<\/strong> Desarrollar capacidades cognitivas que agilicen su toma de decisiones y que le permitan actuar de forma independiente ante la adopci\u00f3n masiva del trabajo dese casa<\/p>\n

          3.<\/strong> Ejercitar capacidades para construir relaciones incluso a la distancia, elemento clave ante el aislamiento en el que vivir\u00e1 un alto porcentaje de los trabajadores; as\u00ed como, ejercitar sus capacidades de resiliencia para estar preparados ante la naturaleza cambiante de los negocios de cara a un futuro que con frecuencia exigir\u00e1 un cambio radical en las tareas que realiza una persona.\u00a0<\/p>\n

          Aunque en muchos casos se les descalifica por no ser capacidades que se puedan medir, las llamadas soft skills se mantienen como la gran tendencia de cara a la nueva d\u00e9cada. Para muestra basta el reporte realizado por LinkedIn en el que se revela, las soft skills m\u00e1s requeridas por empleadores:<\/p>\n

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          • Creatividad<\/li>\n
          • Persuasi\u00f3n\u00a0<\/li>\n
          • Colaboraci\u00f3n<\/li>\n
          • Adaptabilidad<\/li>\n
          • Inteligencia emocional\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n

            En cualquiera de los casos, tener la preparaci\u00f3n adecuada y las herramientas \u00f3ptimas para potenciar la empleabilidad de los j\u00f3venes y reci\u00e9n egresados, podr\u00eda ser la clave para evitar el desempleo, aumentando su valor en el mercado laboral, y representando un asset imposible de no contratar. Por ello ISDI<\/strong> ha creado un nuevo programa el\u00a0Digital Master Business Administration (DMBA)<\/strong>, con el cual los j\u00f3venes profesionales podr\u00e1n adentrarse en el ecosistema digital,\u00a0ayud\u00e1ndoles a desarrollar las habilidades y el conocimiento requeridos por aquellas compa\u00f1\u00edas en las que desean trabajar, y que incluye una\u00a0promesa de empleabilidad garantizada con empresas internacionales.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Un panorama no tan prometedor<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19620,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-19621","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa Generaci\u00f3n Z es la m\u00e1s afectada por la crisis del COVID<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.isdi.education\/mx\/blog\/por-que-la-generacion-z-es-la-mas-afectada-por-la-crisis\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_MX\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Generaci\u00f3n Z es la m\u00e1s afectada por la crisis del COVID\" \/>\n<meta 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