{"id":14834,"date":"2022-09-27T00:00:00","date_gmt":"2022-09-27T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isdi.education\/es\/digitalizacion-conservacion-medio-ambiente\/"},"modified":"2024-04-22T14:41:33","modified_gmt":"2024-04-22T14:41:33","slug":"digitalizacion-conservacion-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/digitalizacion-conservacion-medio-ambiente","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 papel juega la digitalizaci\u00f3n en la conservaci\u00f3n del medio ambiente?"},"content":{"rendered":"<div id=\"07M-wysiwyg-1\" class=\"07M-wysiwyg anchor--link \" data-anchor-content=\"\">\n<section class=\"wysiwyg mb-xl\">\n<div class=\"wrapper wrapper--small\">\n<div class=\"wysiwyg__content\">\n<div>\n<p style=\"text-align: justify\">La <a href=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/tecnologia-digitalizacion-empresas-herramientas-gestion-liderazgo\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><strong>digitalizaci\u00f3n<\/strong><\/a> de las actividades humanas puede ayudar a la naturaleza. Seg\u00fan el documento <a href=\"https:\/\/data.consilium.europa.eu\/doc\/document\/ST-13957-2020-INIT\/es\/pdf\"><i><u>Digitalizaci\u00f3n en beneficio del medio ambiente<\/u><\/i><\/a> del Consejo Europeo (2020), \u00ab<i>las aplicaciones y tecnolog\u00edas digitales pueden ser poderosas herramientas para promover la protecci\u00f3n del medio ambiente, la conservaci\u00f3n de la naturaleza y la biodiversidad, la circularidad y la acci\u00f3n por el clima<\/i>\u201d.<\/p>\n<p>La digitalizaci\u00f3n puede tener un papel clave en los <strong>Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/strong> (ODS). La <a href=\"http:\/\/Redirecci\u00f3n enlace transaccional a https:\/\/www.isdi.education\/es\/formacion-masters-programas\/inteligencia-artificial\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><strong>inteligencia artificial <\/strong>(IA)<\/a> ayuda a monitorizar el medio ambiente (ODS 13, Acci\u00f3n por el clima; o 14 y 15, Ecosistemas marinos y terrestres). El <strong>5G<\/strong> es una herramienta facilitadora en educaci\u00f3n (ODS 4), trabajo (ODS 8) e industria (ODS 9). Y, por su parte, los <strong>gemelos digitales<\/strong> resultan imprescindibles para las ciudades sostenibles (ODS 11).<\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo puede la digitalizaci\u00f3n preservar el medio ambiente?<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">En diciembre del 2020, cuando ese informe del Consejo Europeo fue publicado, la ministra alemana de Medio Ambiente, Protecci\u00f3n de la Naturaleza y Seguridad Nuclear, Svenja Schulze, confirm\u00f3 que \u201c<i>la <strong>digitalizaci\u00f3n<\/strong> constituye un instrumento excelente para acelerar la <strong>transici\u00f3n<\/strong> hacia una<strong> econom\u00eda clim\u00e1ticamente neutra<\/strong>, circular y m\u00e1s resiliente<\/i>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este sentido, la <a href=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/transformacion-digital-transicion-energetica-ventaja-competitiva\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><strong>transformaci\u00f3n digital<\/strong><\/a> se observa ahora como un elemento de nexo entre un pasado tecnol\u00f3gicamente \u2018primitivo\u2019, que hace uso de combustibles f\u00f3siles, y un futuro descarbonizado, eficiente y circular. Infraestructuras como el 5G, por ejemplo, son cruciales para el intercambio efectivo de informaci\u00f3n, sin el cual el <strong>progreso cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico<\/strong> resulta inviable para lograr esta meta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De igual modo, la IA se convierte en una herramienta multiusos. Por un lado, ayudar\u00e1 a monitorizar el medio ambiente y verificar la consecuci\u00f3n de los retos de los ODS. Pero, paralelamente, est\u00e1 convirti\u00e9ndose ya en una <strong>tecnolog\u00eda facilitadora de soluciones<\/strong> ingeniosas que a los humanos no se nos hubiesen ocurrido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Esto \u00faltimo puede parecer descabellado, pero recordemos que AlphaGo Zero es una IA que juega al Go (el juego de mesa m\u00e1s antiguo del mundo) mejor que cualquier humano, y que gan\u00f3 100 a 0 contra el programa AlphaGo, que hab\u00eda ganado anteriormente al campe\u00f3n del mundo Lee Sedol. Y lo hizo con t\u00e1cticas y estrategias nunca vistas en jugadas con personas.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify\">Digitalizar la ciudad y hacer gemelos digitales reduce notablemente las emisiones<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Un ejemplo de uso de <strong>tecnolog\u00eda digital<\/strong> que ya se aplica desde hace a\u00f1os es la virtualizaci\u00f3n de las ciudades a trav\u00e9s de gemelos digitales. Se trata, en este caso, de una copia digital de un municipio sobre la cual poder plantear futuras actuaciones, ejecut\u00e1ndose \u00fanicamente cuando se haya encontrado la mejor soluci\u00f3n viable, lo que <strong>reduce el impacto medioambiental.<\/strong><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-21702\" src=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3136-ISDI-digitalizacion-conservacion-medio-ambiente.jpg\" alt=\"medio ambiente\" width=\"1050\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3136-ISDI-digitalizacion-conservacion-medio-ambiente.jpg 1050w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3136-ISDI-digitalizacion-conservacion-medio-ambiente-300x129.jpg 300w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3136-ISDI-digitalizacion-conservacion-medio-ambiente-1024x439.jpg 1024w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3136-ISDI-digitalizacion-conservacion-medio-ambiente-768x329.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1050px) 100vw, 1050px\" \/><\/p>\n<div id=\"07M-wysiwyg-2\" class=\"07M-wysiwyg anchor--link \" data-anchor-content=\"\">\n<section class=\"wysiwyg mb-xl\">\n<div class=\"wrapper wrapper--small\">\n<div class=\"wysiwyg__content\">\n<div>\n<p>Una maqueta virtual de un municipio cualquiera es un escenario perfecto para plantear futuras acciones urban\u00edsticas, y observar comportamientos a gran escala. Usando como datos de entrada del modelo proyectos similares anteriores, podr\u00edamos saber qu\u00e9 pasar\u00eda en caso de peatonalizar calles o facilitar el acceso al transporte p\u00fablico.<\/p>\n<p>Modelos de gemelos digitales ya\u00a0<a href=\"https:\/\/www.miteco.gob.es\/es\/prensa\/ultimas-noticias\/r%C3%A9plicas-digitales-de-la-tierra-para-luchar-contra-el-cambio-clim%C3%A1tico-\/tcm:30-523931\"><u>se usan a\u00a0<\/u><strong><u>escala global<\/u><\/strong><\/a>\u00a0para \u201c<i>monitorear y simular la actividad natural y humana con el objetivo de poder predecir, de forma integral, la futura evoluci\u00f3n de la Tierra<\/i>\u201d. En otras palabras, ver c\u00f3mo\u00a0<strong>nuestra actividad afecta al cambio clim\u00e1tico<\/strong>\u00a0y otros fen\u00f3menos antropog\u00e9nicos. Con estos datos ser\u00e1 posible elegir qu\u00e9 hacer y qu\u00e9 no.<\/p>\n<h2>El teletrabajo reduce de forma notable la contaminaci\u00f3n ambiental<\/h2>\n<p>Una parte importante de la\u00a0<strong>contaminaci\u00f3n<\/strong>\u00a0deriva de una\u00a0<strong>movilidad ineficiente y t\u00e9rmica<\/strong>, como es el caso de los coches, que necesitan mover una tonelada de peso para desplazar a una persona de menos de 100 kilogramos. Son herramientas muy \u00fatiles, pero se usan bastante mal. Desde hace tiempo se sabe que cerca del<strong>\u00a040% de la energ\u00eda consumida en Espa\u00f1a se consume en transporte<\/strong>\u00a0y, de este porcentaje,\u00a0<a href=\"https:\/\/s1.eestatic.com\/2020\/07\/23\/actualidad\/estado-ms-espana2_-1.pdf\"><u>el 80% es por carretera<\/u><\/a>. Se trata de uno de los mayores factores\u00a0de contaminaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Sin embargo, con cada d\u00eda de\u00a0<a href=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/trabajar-remoto\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><strong>teletrabajo<\/strong><\/a>\u00a0a la semana, estas emisiones se reducen de forma notable. Y, adem\u00e1s, dejan de concentrarse en entornos de alta densidad urbana o poco transporte p\u00fablico. Las im\u00e1genes del sat\u00e9lite Cop\u00e9rnico Sentinel-5P de la pandemia (v\u00eddeo) demostraron que la atm\u00f3sfera apenas tardaba unos d\u00edas en quedar limpia de di\u00f3xido de nitr\u00f3geno cuando el teletrabajo es lo m\u00e1s frecuente. En aquellas fechas,\u00a0<a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/products-eurostat-news\/-\/DDN-20200206-1\"><u>lleg\u00f3 al 30,2%<\/u><\/a>\u00a0seg\u00fan Eurostat. Y lo mismo\u00a0<a href=\"https:\/\/youtu.be\/6DWBhp-oKOI\"><u>ocurri\u00f3 poco antes en China<\/u><\/a>.<\/p>\n<h2>Sostenibilidad digital en el hogar<\/h2>\n<p>Aunque cuando se habla de<strong>\u00a0digitalizaci\u00f3n y ODS<\/strong>\u00a0se tiende a tratar temas de amplia cobertura, como planes nacionales o estrategias empresariales, la verdad es que l<strong>a digitalizaci\u00f3n puede ayudar a reducir el impacto en la naturaleza de realidades m\u00e1s cotidianas\u00a0<\/strong>para todos, como las viviendas. Un impacto que sin duda es elevado.<\/p>\n<p>Por ejemplo, la digitalizaci\u00f3n de las casas permite electrodom\u00e9sticos conectados que se activen en horas espec\u00edficas. A ser posible durante los valles de consumo. Trasladar el lavavajillas a primera hora de la noche y poner la lavadora temprano por la ma\u00f1ana (con la posibilidad as\u00ed de tender pronto y evitar la secadora) ahorra m\u00e1s de 100 euros al a\u00f1o a las familias. En consecuencia, evita que las centrales t\u00e9rmicas entren en funcionamiento, priorizando e\u00f3licas e hidroel\u00e9ctricas. Eso s\u00ed, conviene preguntar a los vecinos si su uso a esas horas molesta, por educaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<div id=\"07M-wysiwyg-3\" class=\"07M-wysiwyg anchor--link \" data-anchor-content=\"\">\n<section class=\"wysiwyg mb-xl\">\n<div class=\"wrapper wrapper--small\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-21703\" src=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3138-ISDI-Generacion-Consumo.jpg\" alt=\"generaci\u00f3n consumo\" width=\"1050\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3138-ISDI-Generacion-Consumo.jpg 1050w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3138-ISDI-Generacion-Consumo-300x129.jpg 300w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3138-ISDI-Generacion-Consumo-1024x439.jpg 1024w, https:\/\/www.isdi.education\/es\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3138-ISDI-Generacion-Consumo-768x329.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1050px) 100vw, 1050px\" \/><\/div>\n<div>\n<p>La digitalizaci\u00f3n del hogar tambi\u00e9n pasa por el progreso en la\u00a0<strong>electr\u00f3nica<\/strong>, con libros de tinta electr\u00f3nica que sustituyen al papel. Como el problema de las bolsas de rafia, que necesitan ser usadas cientos de veces para ser consideradas ecol\u00f3gicas, los\u00a0<strong>libros electr\u00f3nicos<\/strong>\u00a0requieren mucha energ\u00eda para su fabricaci\u00f3n, pero su impacto por uso es m\u00ednimo. Con datos de 2010, habr\u00eda que leer unas 12.000 p\u00e1ginas en un eBook (33 libros de 360 p\u00e1ginas) para que este fuese m\u00e1s sostenible.<\/p>\n<p>La digitalizaci\u00f3n es una enorme caja de herramientas con la que evitar un impacto negativo sobre la naturaleza, y quiz\u00e1 para revertir algo la situaci\u00f3n. Aumentar la\u00a0<strong>comunicaci\u00f3n<\/strong>\u00a0entre personas, evitar viajes innecesarios o plantear\u00a0<strong>estrategias<\/strong>\u00a0y actividades en\u00a0<strong>escenarios<\/strong>\u00a0<strong>digitales<\/strong>\u00a0son solo algunos de los enfoques viables para\u00a0<strong>reducir el impacto ambiental<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La digitalizaci\u00f3n de las actividades humanas puede ayudar a la naturaleza. 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