{"id":14282,"date":"2020-06-18T00:00:00","date_gmt":"2020-06-18T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isdi.education\/es\/el-prometedor-momento-de-la-educacion-online\/"},"modified":"2024-04-23T09:47:16","modified_gmt":"2024-04-23T09:47:16","slug":"el-prometedor-momento-de-la-educacion-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/el-prometedor-momento-de-la-educacion-online","title":{"rendered":"El prometedor momento de la educaci\u00f3n online"},"content":{"rendered":"
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M\u00e1s de 1.200 millones de alumnos en todo el mundo han tenido que continuar con su educaci\u00f3n en casa, de forma segura y en entornos remotos. Una experiencia in\u00e9dita para millones de escuelas que ha afectado no solo a ni\u00f1os y adolescentes, tambi\u00e9n por supuesto a adultos, profesionales que siguen form\u00e1ndose en diferentes escuelas, convencidos de que la educaci\u00f3n es una constante de nuestras vidas.\u00a0<\/p>\n

Incluso antes de la pandemia ya se ven\u00eda registrando un considerable crecimiento y adopci\u00f3n en tecnolog\u00eda educativa, con inversiones globales en Edtech que, seg\u00fan el World Economic Forum, alcanzaron los $18,66 mil millones de d\u00f3lares en 2019, con una proyecci\u00f3n de mercado para la educaci\u00f3n online de $350 mil millones de d\u00f3lares para el a\u00f1o 2025.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hemos vivido como alumnos durante el confinamiento?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aplicaciones de idiomas, tutor\u00edas virtuales, softwares de aprendizaje online, automatizaci\u00f3n y herramientas de manejo de data\u2026 y por supuesto, las m\u00faltiples plataformas de videoconferencia que hemos ido incorporando a nuestro inocente portafolio en software de reuniones virtuales, con sus consiguientes pol\u00e9micas sobre las brechas de seguridad en varias de ellas. Como quiera que sea, m\u00e1s que nunca ha quedado evidenciado lo poco preparado que estaba el mundo y lo mucho que falta por hacer.<\/p>\n

Mientras la l\u00f3gica nos dec\u00eda que las escuelas para ni\u00f1os y adolescentes ser\u00edan las menos preparadas, la realidad nos ha demostrado que ha habido cientos de instituciones de formaci\u00f3n especializada y avanzada con serios problemas al tener que mudar su operaci\u00f3n completa de la noche a la ma\u00f1ana a un formato online, todo sin los conocimientos adecuados para funcionar y brindar los servicios de una manera \u00f3ptima.<\/p>\n

El impacto m\u00e1s inmediato, m\u00e1s all\u00e1 de las complicaciones de trabajar en remoto en un mundo confinado, radica en una mala experiencia para los usuarios, que descartan sin piedad productos o servicios con una pobre experiencia de usuario, reincidiendo a\u00fan m\u00e1s en los peligros post-Covid en los que puedan verse involucradas todas las empresas o instituciones.\u00a0<\/p>\n

Por ello, y aunque parezca que el retorno de la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n no ser\u00e1 inmediato, conviene no olvidar que nunca es buen momento para olvidarse de la actualizaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y el conocimiento digital. Menos desde luego en un contexto en el que est\u00e1n sucediendo cambios a una velocidad de v\u00e9rtigo. De acuerdo con Nacho de Pinedo, CEO de ISDI, \u201cdespu\u00e9s de 60 d\u00edas de confinamiento, el mundo ha acelerado el equivalente a seis a\u00f1os en digitalizaci\u00f3n\u201d. Una tendencia que apuntala IDC. Seg\u00fan esta consultora, al menos el 40% del PIB europeo estar\u00e1 digitalizado en 2021.<\/p>\n

Si el mundo ha cambiado y el resultado final aun se desconoce, la industria y los negocios tambi\u00e9n sufrir\u00e1n una transformaci\u00f3n radical para lo cual es necesario tener la educaci\u00f3n adecuada con el fin de evitar ser parte de los damnificados por el COVID-19.<\/p>\n

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La actividad digital de los adultos ha pasado del 40 al 90% en cuesti\u00f3n de semanas<\/p>\n<\/blockquote>\n

Por ello, resulta primordial en estos momentos y en la medida de las posibilidades de cada uno avanzar en la formaci\u00f3n del talento de las empresas, formaciones, cursos o m\u00e1steres que ayuden a los individuos, equipos y empresas a estar actualizados, preparados y relacionados con el lenguaje, principios y herramientas de la llamada Transformaci\u00f3n Digital o Digitalizaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n

Conocer el lenguaje digital y el entorno de los negocios en esta era les permitir\u00e1 en un corto plazo solucionar muchos de los conflictos que en estos momentos est\u00e1n siendo el tal\u00f3n de Aquiles para cientos de negocios en todas las industrias.\u00a0<\/p>\n

Si bien es cierto que para ni\u00f1os y adolescentes el cambio a digital fue un tanto m\u00e1s natural y org\u00e1nico, en relaci\u00f3n con los adultos -no del todo habituados a llevar una vida virtual- el nivel de adaptaci\u00f3n r\u00e1pida ha sido por dem\u00e1s favorable.<\/p>\n

Por lo general, una persona adulta virtualmente activa puede registrar hasta un 40% de actividad digital (por uso de mail, Internet, herramientas y redes sociales b\u00e1sicas). Actualmente la actividad virtual de los adultos se ha disparado exponencialmente, teniendo una vida digital incluso m\u00e1s activa que el sector joven, llegando a registrar hasta un 90% de actividad digital diaria.<\/p>\n

Calidad y beneficios de la educaci\u00f3n online<\/strong><\/p>\n

Otro dato revelador tiene que ver la eficacia de la educaci\u00f3n online o presencial. Lejos de lo que piensan muchos adultos respecto de la calidad de la educaci\u00f3n en remoto, hay estudios que afirman que los estudiantes retienen entre un 25 y 60% m\u00e1s de material cuando aprenden en l\u00ednea, en comparaci\u00f3n con solo el 8-10% en un aula. Seg\u00fan el World Economic Forum, esto se debe principalmente a que los estudiantes pueden aprender m\u00e1s r\u00e1pido online. El aprendizaje electr\u00f3nico requerir\u00eda un 40-60% menor de tiempo que en aula tradicional porque los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo, retrocediendo y releyendo, saltando o acelerando a trav\u00e9s de los conceptos que elijan.<\/p>\n

Adem\u00e1s, l\u00f3gicamente, del tiempo que gana el alumno que no ha de trasladarse al centro, principalmente en grandes ciudades, a lo que se suma un descenso del estr\u00e9s y, por lo tanto, se a\u00f1ade una mejor y m\u00e1s relajada actitud para poder aprender.<\/p>\n

La nueva realidad digital ha revelado que el potencial es ilimitado y la educaci\u00f3n quiz\u00e1s nunca vivi\u00f3 un momento tan prometedor.<\/p>\n

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La educaci\u00f3n a distancia se quita complejos y crece en mitad de las medidas de seguridad en la sociedad post-Covid<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":14281,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14282","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-isdi"],"acf":{"photo_gallery":{"galeria":[[]]}},"yoast_head":"\nEl prometedor momento de la educaci\u00f3n online - ISDI Espa\u00f1a<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La educaci\u00f3n online pasa por uno de sus mejores momentos y augura un futuro prometedor con grandes beneficios como mecanismo educativo en adultos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.isdi.education\/es\/blog\/el-prometedor-momento-de-la-educacion-online\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El prometedor momento de la educaci\u00f3n online - 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